Форум
Консультации

Здесь рассказывается о том, что такое психологическая помощь, какой она бывает и когда следует обращаться к специалистам.

О проекте «ПсиСтатус»

В этом разделе мы говорим о смысле и назначении проекта.

Контактная информация

Подробнее об авторах проекта. Адреса, телефоны, карта проезда.

Психология развития человека

  1. Симптомокомплекс кризиса 7 лет

    О наличии изменений в поведении дошкольника свидетельствует появление у детей дистанцирования от близких родных, эмансипация ребенка от семейных ритуалов и стереотипов.

    Далее

  2. Вступление ребенка в ответственную социальную жизнь

    Центральным для понимания кризиса детства является изменение в сознании ребенка, а именно — становление его самосознания.  К шести годам ребенок все чаще обнаруживает обособление (несовпадение) своего Я от со-бытийного «Мы».

    Далее

  3. Формирование изменений в личности ребенка с середины дошкольного возраста

    Социальная сфера жизни становится явной и значимой для ребенка, ставит его перед необходимостью адекватного отражения этой сферы.

    Далее

  4. Проблема психологической готовности детей к обучению в школе

    Способность различать себя и других в самосознании делает возможным осознание себя и как субъекта действий, и как субъекта в системе человеческих отношений.  У ребенка появляется осознание своего социального Я.

    Далее

  5. Социальная сфера активности ребенка

    К семи годам социальная сфера активности становится не только источником отношения ребенка к себе, но и тем условием, которое обеспечивает мотивацию его учения в начале школьной жизни: ребенок учится ради признания и одобрения значимых для него других.

    Далее

  6. Характер общения ребенка со сверстниками

    Хорошо подготовленные к школе дети обнаруживают высокий тип общения со сверстниками, который обозначается как «кооперативно-соревновательный».

    Далее

  7. Школьник - первый социальный статус ребенка

    Отрочество - синтез субъекта деятельности (7,0 лет - 11,5 лет). Стадия отрочества совпадает с периодом обучения ребенка в начальных классах школы.

    Далее

  8. Отношение «ребенок — учитель»

    Ведущая роль принадлежит структуре «ребенок — учитель», которая определяет все остальные отношения ребенка со взрослыми и сверстниками, в семье и вне школы, отношение к самому себе.

    Далее

  9. Учебная деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте

    С приходом в школу дети начинают осваивать новую сферу жизни; происходит перестройка всей системы взаимоотношений ребенка с другими — взрослыми и сверстниками.

    Далее

  10. Структура учебной деятельности

    Учебная деятельность — это деятельность, имеющая своим содержанием овладение обобщенными способами действий в сфере теоретических знаний.

    Далее

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

← к списку разделов

Подписка на рассылку

Статьи по психологии

Пациентам:

О нас

Особенностью нашего подхода и нашей идеологией является ориентация на реальную помощь человеку. Мы хотим помогать клиенту (пациенту) а не просто "консультировать", "проводить психоанализ" или "заниматься психотерапией".

Как известно, каждый специалист имеет за плечами потенциал профессиональных знаний, навыков и умений, в которые он верит сам и предлагает поверить своему клиенту. Иногда, к сожалению, этот потенциал становится для клиента "прокрустовым ложем" в котором он чувствует себя, со всеми своими особенностями и симптомами, не уместным, не понятым, не нужным. Клиент,  даже, может почувствовать себя лишним на приеме у специалиста, который слишком увлечен собой и своими представлениями. Оказывать психологическую помощь или предлагать "психологические услуги" - это совсем разные вещи >>>

Карта форума

Страницы: 1 2 3

Москва, Неглинная ул., 29/14 стр. 3

Тел.: +7 (925) 517-96-97

Написать письмо

2006—2018 © PsyStatus.ru

Использование материалов сайта | Сотрудничество и реклама на сайте | Библиотека | Форум

Rambler's Top100