Психология развития человека
- Системный подход в изучении психических явлений
Системный подход представляет собой особое направление в методологии научного познания, в основе которого лежит представление об объекте как системе. В качестве системных объектов рассматриваются объекты природы, человек, общество, материальные и идеальные явления.
- Возможности системного подхода
Историко-психологический анализ показывает, что на системный подход ориентировались представители различных школ и направлений в психологии.
- Процессуально-динамический подход в психологии
Процессуально-динамические представления в психологии не противопоставляются системному подходу, им не чужд системноструктурный анализ психического.
- Деятельностный подход в изучении психического развития
Особое место в психологии занимает деятельностный подход, успешно разрабатываемый в отечественной психологии благодаря работам А. Н. Леонтьева и С. Л. Рубинштейна.
- Субъектный подход в психологии развития
Системно-структурный и процессуально-динамический подходы основной упор делают на специальном конструировании объекта познания.
- Теоретические предпосылки разработки субъектного подхода в науке
Теоретические предпосылки разработки субъектного подхода в науке связаны с введением в область психологических исследований самой категории «субъект».
- Содержание принципа развития в психологии
Для построения концептуальных основ психологии развития необходимо специально сделать ряд разъясняющих методологических фиксаций самой категории «развитие».
- Специфика принципа развития в психологии
Всякое развитие всегда связано с изменениями во времени. Однако время не является главным критерием развития.
- Развитие как процесс и как деятельность
Представлений о развитии как процессе и как деятельности почти достаточно для описания всего континуума исторических изменений человеческой реальности в рамках социально определенных ценностных оснований.
- Образующие и составляющие линии развития
В психологии обосновывается положение о существовании в онтогенезе кроме стадиального развития еще и функционального развития.
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46