Основы психологии
- Важность обратной связи
Прежде всего мы обращаем внимание на то, что скорость научения при всех условиях практически одна и та же, а запоминание нет.
- Мотивация к научению
Воспроизведение (повторение заучиваемой информации) через увеличивающиеся промежутки времени — это редкий пример совершенно новой методики научения, возникшей в результате исследований вербального научения.
- Повторение и научение
Значит ли это, что мотивация не имеет никакого отношения к научению? Любой школьный учитель скажет вам, что это не так.
- Слепота к изменению
Что же запомнили наши испытуемые? ВВС добилось успеха, доведя до сведения своих слушателей, что предстоят изменения, ибо об этом знали практически все.
- Имплицитное научение
Возможно, вы помните, что в гл. 1 мы провели границу между декларативной памятью, в которой мы эксплицитно храним усвоенную информацию, и недекларативной, или имплицитной, памятью, в которой о научении свидетельствуют изменения в поведении.
- Позитивно обусловленный бренд
Сфера, которая извлекла большую пользу из науки об условных рефлексах, — реклама, в которой распространенная практика заключается в создании у населения более привлекательного образа того или иного продукта за счет его связи с приятным и привлекательным окружением.
- Прайминг
Прайминг-эффект проявляется тогда, когда предъявление какого-либо стимула влияет на его дальнейшее восприятие и обработку содержащейся в нем информации.
- Процедурное научение
Близкий способ оценки имплицитной памяти известен как восстановление слова по фрагментам.
- Эксперимент Мастерса
Когда полевой игрок бежит, чтобы поймать крикетный шар или бейсбольный мяч, ему, чтобы быть уверенным в том, что мяч и руки окажутся в одном и том же месте в одно и то же время, необходимо решить несколько сложных уравнений, которые полевой игрок едва ли не гарантированно не может решить сознательно.
- Научение искусственной грамматике
Ребер (Reber, 1967) показал, что люди могут усвоить подобную грамматику, о чем свидетельствует способность решать на более высоком уровне, чем простая случайность, правильна ли «грамматически» совершенно новая последователь-ность букв (например, TTVRX) или нет (например, TTXRV).
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76