Форум
Консультации

Здесь рассказывается о том, что такое психологическая помощь, какой она бывает и когда следует обращаться к специалистам.

О проекте «ПсиСтатус»

В этом разделе мы говорим о смысле и назначении проекта.

Контактная информация

Подробнее об авторах проекта. Адреса, телефоны, карта проезда.

Детский психоанализ. Психоанализ младенцев

Значение психоанализа

2.1. Свою основную задачу Зигмунд Фрейд видел в том, чтобы обнаружить зарождение психической жизни, т. е. он пытался воспроизвести ее начало, однако пользовался парадигмой, которая мало учитывала необходимость наблюдения за ребенком.

Его центральная гипотеза уподобляет желания младенца бессознательным желаниям, как они выражаются в сновидениях. В своей последней теории тревоги Фрейд пришел к гипотезе, что в течение всей нашей жизни тревога является сигналом-симптомом, предупреждающим нас об опасности отделения, т. е. об опасности потерять любовь матери, если мы питаем по отношению к ее внутреннему образу желание получить от нее все и таким образом утвердить свои агрессивные тенденции, которые входят в арсенал наших безотчетных побуждений.

Фундаментальный постулат гласит, что существует полный первоначальный союз между новорожденным и его матерью: действительно, ребенок полностью зависит от ее ухода. Его зависимость является полной, поскольку он не способен сам удовлетворять свои нужды. Но в то же время ребенок не чувствует никакой потребности, поскольку его мать, которая «без ума от него», не оставляет ему никакой возможности прочувствовать свои потребности: таким образом, его состояние растерянности совпадает с чувством всесилия, составляющим основу первичного нарциссизма.

Но мать не может долго целиком посвящать себя младенцу. Возвращаясь к мужу, она учреждает «цензуру любовницы» (М. Fain): она, таким образом, уже становится всего лишь «достаточно хорошей матерью». Но младенец способен восстановить своей нарциссизм: он реагирует приведением в действие своих аутоэротических зон, пользуясь оральной эрогенностью (например, он научается сосать палец). Так, благодаря запечатлевшемуся опыту удовлетворения своих потребностей, он может вновь пережить ранее полученное удовольствие. Другими словами, он способен галлюцинировать удовольствие, т. е. галлюцинировать объект, дающий ему удовольствие, так же как
спящий реактивирует младенческое желание, ставшее в его сне бессознательным. Таков фундаментальный постулат психоаналитической теории: речь идет о том, чтобы показать, как желание «опирается» на опыт удовлетворения потребностей, откуда и происходит афоризм, часто приписывавшийся 3. Фрейду: «Грудь (или ее ментальное представление) рождается от отсутствия груди (в своей реальности)». Желая подчеркнуть раннее появление фантазий у младенца, я писал в 1960 г: «(Материнский) объект наделяется значением, прежде чем он воспринимается как таковой».

2.2. Постфрейдистские психоаналитики, которые пытались изучить начало ментальной жизни, никогда не ставили под вопрос фрейдовский постулат о последствиях «неотении»4, присущей человеческому роду: их научный вклад сводится к подобной реконструктивной работе, в то время как другие ученые более, чем Фрейд, интересовались наблюдением за поведением ребенка.

I. К первой группе относятся Мелани Кляйн и ее последователи. М. Кляйн решила применить в ходе аналитических способов лечения, разработанных ею для ребенка, сложные, так называемые «прегениталъные» организации, которые ее учитель Карл Абрахам счел возможным описать у пациентов, страдающих депрессией. Он показал существование в идентификации меланхолика с потерянным объектом каннибальной фантазии поглощения этого объекта и счел, что такая фантазия существует в бессознательном всех детей. Таким образом, если рассматривать детей в расширенной эдиповой ситуации, они действительно должны отделиться от матери, отказавшись от своего желания поглощения всего, чего хотел от нее отец. Затем они должны продолжить настоящую работу горя, во время которой сдерживающее присутствие матери могло бы успокоить их перед лицом проективных атак, к которым детей принуждают их фантазии.

Отсюда и возникла концепция младенческой депрессии с двумя периодами — шизоидно-параноидным и депрессивным. В первом из этих периодов развитие младенца организуется посредством механизма проективных идентификаций, которые должна вместить в себя мать и быть хранилищем чувств младенца. Эта идея материнского вместилища является первостепенной в теоретическом подходе В. Биона5, который приравнивает к ней «способность к материнским мечтам» (что по значению очень близко к роли ребенка, представляемого матерью,— это я опишу ниже).

П. Другие аналитики пытались использовать в большей степени, чем 3. Фрейд, свои прямые наблюдения за младенцами. Здесь мы удовольствуемся упоминанием двоих из них.

А. Рене Шпиц описал полюсы организации в развитии ребенка. Следуя этологическим ориентирам теории имприн-тинга, он показал существование трех центров:
1) специфическая улыбка, возникающая при приближении человеческого лица в фас после исчезновения архаического рото-языкового рефлекса ориентации. Она реактивируется определенным событием — приближением человеческого лица, увиденного в фас и говорящего;

2) тревога 8-го месяца, которую в настоящее время связывают с доступом к межсубъективности: речь идет о фобии лица чужого человека; сепарация с матерью или ее исчезновение проецируется на чужой, фобогенный объект, которым может стать отец,— начало эдиповой ситуации;

3) идентификация с запрещающей матерью: запрет, выраженный отрицательным движением головы, имеющий практически универсальное значение. Для Р. Шпица повторение этого движения 15-месячным младенцем, который как бы подражает своей матери, говорящей ему сурово или весело: «Нет, нет»,— имеет не только смысл игры, наделенной символической ценностью. Это мотание головой также свидетельствует о способности ребенка прибегать к регрессивному поведению: этот ребенок как бы возвращается к аутосенсорному удовлетворению «рутинг-рефлекса», архаического рефлекса поиска соска с помощью движений головы.

Хотите разместить эту статью на своем сайте?

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Подписка на рассылку

Статьи по психологии

Пациентам:

О нас

Особенностью нашего подхода и нашей идеологией является ориентация на реальную помощь человеку. Мы хотим помогать клиенту (пациенту) а не просто "консультировать", "проводить психоанализ" или "заниматься психотерапией".

Как известно, каждый специалист имеет за плечами потенциал профессиональных знаний, навыков и умений, в которые он верит сам и предлагает поверить своему клиенту. Иногда, к сожалению, этот потенциал становится для клиента "прокрустовым ложем" в котором он чувствует себя, со всеми своими особенностями и симптомами, не уместным, не понятым, не нужным. Клиент,  даже, может почувствовать себя лишним на приеме у специалиста, который слишком увлечен собой и своими представлениями. Оказывать психологическую помощь или предлагать "психологические услуги" - это совсем разные вещи >>>

Карта форума

Страницы: 1 2 3

Москва, Неглинная ул., 29/14 стр. 3

Тел.: +7 (925) 517-96-97

Написать письмо

2006—2018 © PsyStatus.ru

Использование материалов сайта | Сотрудничество и реклама на сайте | Библиотека | Форум