Зигмунд Фрейд и психоанализ. Почему важен психоанализ?
Теория неврозов в психоанализе
Известно, что неврозы представляются психоаналитику самой плодотворной областью изучения психики. После изучения неврозов проще разобраться в других психических феноменах.
Теория неврозов имеет то же отношение к психоаналитической терапии, как патология к лечению внутренних болезней: возникнув на основе практического опыта, теория становится фундаментом дальнейшей практической работы. Она представляет попытку установить закономерности этиологии, симптоматики, течения неврозов в целях создания каузальных методов терапии и профилактики.
От такой теории не следует требовать больше, чем медик требует от патологии. Поиск закономерностей позволяет выявить только общее, поэтому является насилием над уникальностью отдельного случая. В компенсацию, однако, практик получает лучшие ориентиры, хотя необходимо помнить, что только ориентиров недостаточно для лечения конкретных случаев. Мы стараемся пояснять теорию клиническими примерами. Но все же теория остается абстракцией. Все примеры всего лишь иллюстрируют механизмы, т. е. представляют собой иллюстрации, а не истории болезней. Результаты психоаналитического исследования, о которых сообщается несколькими строчками, иногда требует месяцев работы.
На самом деле психологические факты, обозначенные терминами «эдипов комплекс», «комплекс кастрации»,бесконечно варьируют. Эти понятия представляют остов теории, но каждый клинический случай специфичен. Клинический опыт (наблюдение пациентов и клинические разборы) и практическое применение психоаналитической техники нельзя заменить теорией. Теория, однако, позволяет понять, почему в психоанализе необходим особый тренинг и самоанализ как его незаменимая составная. Кто не проделал самоанализа, интеллектуально, вероятно, поймет теорию, но многие веши, скорее всего, покажутся ему даже более неправдоподобными и искусственными, чем психоаналитические отчеты. Знание теории не переубедит скептиков, «не верящих в психоанализ». Они лишь получат сведения о действительном содержании психоаналитического учения.
Даже общая осведомленность кажется весьма необходимой. Многие критики, «не верящие в психоанализ», плохо информированы и обычно приписывают Фрейду то, о чем он никогда не говорил и не писал.
Чтение историй болезни — лучший способ восполнить дефицит личного опыта и поэтому составляет самое важное дополнение к прочтению этой книги, в точности как посещение клинических лекций и чтение клинических отчетов — лучшее дополнение к изучению патологии. Неверно, что при обсуждении событий человеческой жизни следует выбрать между ярким, интуитивным описанием художника и отрешенной абстрактностью ученого, мыслящего только количественно. Не обязательной даже недопустимо утрачивать чувства при научном исследовании чувственной сферы. Написанные Фрейдом истории болезни производят впечатление новелл, но однажды он заявил, что не считает это недостатком. Чтобы разобраться в неврозах, необходимо читать такие истории болезни и книги.
Можно пообещать совершенно иное понимание психоаналитических отчетов после внимательного изучения теории. И, хотя, нельзя овладеть искусством психоанализа путем чтения книг о психоанализе, их ценность в изучении психоанализа от этого ничуть не снижается. Когда научной патологии противопоставляется терапевтическая интуиция и утонченность, которым якобы невозможно научиться, это признак магического мышления. Как научная патология не препятствие клинической интуиции, а ее необходимая предпосылка, так теория неврозов — предпосылка к практическому овладению психоанализом. Верно, что не всему можно научиться, но сначала следует овладеть тем, что поддается изучению. Нужно стараться, по возможности, не втягиваться в полемику, а сконцентрируемся на объяснении установленных фактов.
В одном отношении психоаналитическая теория неврозов отличается от соматической патологии. Патолог вправе предположить, что его аудитория знакома с физиологией и нет необходимости объяснять «основные биологические принципы» перед вхождением в предмет. В силу новизны психоаналитической психологии необходимо сначала разъяснить, хотя бы в сжатой форме, ее исходные положения.
Основные принципы открываются трудоемким эмпирическим методом. Это важно подчеркнуть, потому что в последующем нет возможности показать их постепенное формулирование в ходе опыта. Принципы часто представлены в определенной, отчасти догматичной форме, которая порой служит поводом к неправильному пониманию их сути, они кажутся чисто спекулятивными. Форма представления дедуктивная, но знание о данных принципах получено индуктивным путем, и дальнейшее индуктивное научное исследование, возможно, трансформирует наши знания.
Хотите разместить эту статью на своем сайте?
Страницы: 1 2